{"id":1658,"date":"2024-07-05T17:03:04","date_gmt":"2024-07-05T15:03:04","guid":{"rendered":"https:\/\/bunzlau.siegburg.de\/?p=1658"},"modified":"2024-07-05T17:03:05","modified_gmt":"2024-07-05T15:03:05","slug":"die-staatliche-keramische-fachschule-in-bunzlau","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bunzlau.siegburg.de\/index.php\/2024\/07\/05\/die-staatliche-keramische-fachschule-in-bunzlau\/","title":{"rendered":"Die staatliche keramische Fachschule in Bunzlau"},"content":{"rendered":"\n

Erstver\u00f6ffentlichung: Der Stein der Weisen. Illustrierte Zeitschrift zur Verbreitung volkst\u00fcmlichen Wissens. 3. Jahrgang. 1926<\/p>\n\n\n

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Seit alter Zeit ist die schlesische T\u00f6pferei in aller Welt ber\u00fchmt. Jede Hausfrau kennt das gediegene \u201eBunzlauer Geschirr\u201c mit seiner warmen braunen Glasur, seinem unverw\u00fcstlichen hart gebrannten Scherben und seinen einfachen, unendlich gem\u00fctlichen Formen und Linien. Zu eigentlich k\u00fcnstlerischer Gestaltung und Ornamentik, wie sie z. B. das altdeutsche Rheinische Steinzeug aufweist, ist die Schlesische T\u00f6pferei in alter Zeit wenig vorangeschritten, ihr Hauptreiz blieb Form, Farbe und Gediegenheit.<\/p>\n\n\n\n

Gleichwohl machte sich gegen Ende des vorigen Jahrhunderts ein Niedergang bemerkbar, sowohl technisch wie geschmacklich. Es war weniger ein Zur\u00fcckgehen als vielmehr ein Stocken, man war abseits der Kulturzentren, weder mit Wissenschaft und Technik noch mit den Entwicklungen des Kunstgewerbes mitgekommen. Zu jener Zeit nun herrschte im Preu\u00dfischen Ministerium f\u00fcr Handel und Gewerbe das eifrigste Bestreben, durch F\u00f6rderung alteingesessener Industrien kulturell und wirtschaftlich neue bl\u00fchende Mittelpunkte zu schaffen, von denen Belebung und Kr\u00e4ftigung nach allen Seiten ausstrahlen sollten. Handwerker-, Kunstgewerbe- und Spezialfachschulen erstanden, meist unter fruchtbarem Zusammenwirken von Ministerium und Verb\u00e4nden oder \u00f6rtlichen Verwaltungen.  \u2013 Die Ministerialr\u00e4te D\u00f6nhoff (heute Unterstaatssekret\u00e4r), von Seefeld (heute Ministerialdirektor) und vor allem auch der weltbekannte Hermann Muthesius, der selbst als produktiver K\u00fcnstler auf dem Gebiete moderner Landhausbauten Unverg\u00e4ngliches geleistet hat, sie schufen in den Zeiten zwischen 1890 und 1910 eine geniale Organisation des gesamten gewerblichen Unterrichtswesens, die aufs gl\u00fccklichste Freiheit, Eigenart und lebendige Bodenst\u00e4ndigkeit der einzelnen Anstalten zu bewahren und doch das Ganze nach gro\u00dfen gemeinsamen Gesichtspunkten zu leiten wu\u00dfte. In diese Zeit f\u00e4llt auch die Gr\u00fcndung der Staatlichen Keramischen Fachschule in Bunzlau, die 1897 ihrer Bestimmung \u00fcbergeben wurde.<\/p>\n\n\n

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Gr\u00fcndung und Einrichtung wurden einem Chemiker der Berliner Porzellanmanufaktur, Dr. W. Pukall, \u00fcbertragen, der dann die Schule ein Vierteljahrhundert als Direktor geleitet und ihr zu einer sehr geachteten Stellung verholfen hat. Welche Kunstfertigkeit in alter Zeit unter den schlesischen T\u00f6pfern in Uebung war, kommt durch unsere Abbildung des ber\u00fchmten \u201egro\u00dfen Topfes\u201c zum Ausdruck, der \u201ehundert Scheffel Erbsen mi\u00dft\u201c. Die alte Kunst, technisch und geschmacklich auf die H\u00f6he der Zeit zu bringen, war zun\u00e4chst die Aufgabe der neu gegr\u00fcndeten Schule. Sie sollte einen sowohl chemisch-Technisch wie auch k\u00fcnstlerisch ausgebildeten Nachwuchs heranbilden, aber auch durch eigenes produktives Schaffen Vorbilder technischer wie k\u00fcnstlerischer Art ins Leben rufen.<\/p>\n\n\n\n

Die Anstalt hat die Aufgabe pr\u00e4chtig gel\u00f6st. Seit den ersten Jahren dieses Jahrhunderts wurden die wunder-h\u00fcbschen braunen Feinsteinzeugservice f\u00fcr Kaffee, Mokka und Tee, die Garnituren, Vasen und Dosen wieder allgemein bekannt im Haushalt wie im Gasthausbetrieb. Sowohl die Mischungen f\u00fcr Ton- und Glasur, die Farb- und Brenntechniken, wie auch die neuen gef\u00e4lligen Formen sind auf die unz\u00e4hligen Anregungen der Schule zur\u00fcckzuf\u00fchren.<\/p>\n\n\n\n

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Doch erwies sich in der Folgezeit dieser Aufgabenkreis bald als zu eng und dadurch als zu unfruchtbar. Heute arbeiten die Schule und ihre Lehrwerkst\u00e4tten nicht mehr aus-schlie\u00dflich f\u00fcr die Bunzlauer T\u00f6pferei, sondern f\u00fcr die gesamte keramische Industrie Deutschlands. Ihre Absolventen bet\u00e4tigen sich entweder als keramisch-Chemische oder k\u00fcnstlerische Kr\u00e4fte, vielfach in leitender Stellung, in der ganzen Porzellan-, Steinzeug- und Steingutindustrie, ferner zum Teil auch in der Baukeramik, der Fabrikation feuerfester Waren und in der Glasur- und Farbenfabrikation. Die Wirkung der Anstalt auch in eigenen, produktiven Arbeiten, erstreckt sich weit \u00fcber die Grenzen Deutschlands.<\/p>\n\n\n\n

Je nach Werdegang und der Anlage der Sch\u00fcler, die sich aus solchen mit elementarer, mit sechsklassiger, aber auch mit neunklassiger und akademischer Vorbildung bunt zusammenmischen, verlegt die Schule den Schwerpunkt der Ausbildung entweder in die chemisch-keramische Abteilung oder in die Abteilung f\u00fcr Gestaltung und Dekor.<\/p>\n\n\n

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Verlangt wird ein Jahr Praxis, die Unterrichtszeit selbst ist auf zwei Jahre festgesetzt. Der Studiengang ist individuell, modern, gewisserma\u00dfen nach dem Prinzip der Volkshochschule organisiert. Eine freie, fruchtbare Arbeitsgemeinschaft verbindet Lehrer und Lernende.<\/p>\n\n\n\n

Unsere Abbildungen geben ein deutliches Bild der Gliederung der ganze Schule, aber auch des farbigen, frohen Lebens, das in ihren R\u00e4umen herrscht.<\/p>\n\n\n\n

Praktische Bet\u00e4tigung und wahre Freude am Arbeiten sind die Grundz\u00fcge der ganzen Erziehung.<\/p>\n\n\n\n

F\u00fcr viele d\u00fcrfte besonders die gro\u00dfe Bedeutung der Chemie und \u00fcberhaupt der Naturwissenschaften f\u00fcr die Keramik etwas Neues sein.<\/p>\n\n\n

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Jeder Sch\u00fcler arbeitet vom ersten Tage ab praktisch im chemischen Laboratorium und wird Hand in Hand mit diesem Praktikum durch Vortr\u00e4ge in Chemie, Physik, Gesteins- und Bodenkunde mit den Grundlagen alles Naturgeschehens so vertraut gemacht, da\u00df ihm die Vorg\u00e4nge beim Brand der Scherben, Glasuren und Farben klar und verst\u00e4ndlich werden.<\/p>\n\n\n

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K\u00fcnstlerisch begabte junge Leute werden im Gestalten, Formen, Modellieren wie auch in der farbigen und malerischen Behandlung der Waren und Figuren ausgebildet.<\/p>\n\n\n\n

Auch hier liegt der Schwerpunkt in der Praxis, und vor allem wird auf Einheit und Harmonie von Zweck, Form und Farbe das Hauptaugenmerk gerichtet.<\/p>\n\n\n\n

So wie der keramische Chemiker in den k\u00fcnstlerischen Werkst\u00e4tten sich grundlegende Anregung holen kann, so ist auch dem Maler und Modelleur Gelegenheit geboten, vom Chemisch-Technischen sich solche Grundz\u00fcge anzu-eignen, da\u00df er seinen Arbeiten die Notwendig-keiten der Praxis zugrunde legt. <\/p>\n\n\n\n

Denn der Nicht-fachmann ahnt nicht, wie au\u00dferordentlich ver-schieden die Techniken und M\u00f6glichkeiten, also auch die Gestaltung und Farben-gebung, in den einzelnen keramischen Zweigen sich darbieten, sei es auf dem Gebiete des Porzellans und Steinguts, sei es bei der Majolika und der Ofenkachel, sei es in der Steinzeug- und der Irdengeschirrfabrikation, der Baukeramik und der Ziegelware. Darum ist die ganze Art des Unterrichts auch so vielgestaltig und schwierig, aber auch so lebendig und interessant. An der Spitze der Schule steht als Direktor ein Keramiker, der seit Jahrzehnten als wissenschaftlich und produktiv t\u00e4tiger Fachmann im In- und Ausland bekannt ist, Herr Professor Dr. Eduard Berdel.<\/p>\n\n\n\n

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Ihm verdankt die Anstalt vor allem die moderne, individuelle Unterrichts-organisation und die frei-heitliche hochstrebende Art der Arbeits-gemeinschaft.<\/p>\n\n\n

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Als Studienr\u00e4te und Professoren stehen ihm zur Seite zwei Chemiker und zwei K\u00fcnstler, ferner sind noch drei Fachlehrer im praktischen Werk-stattunterricht t\u00e4tig. Es interessiert vielleicht noch zu erfahren, da\u00df eine gleiche Schule in H\u00f6hr bei Koblenz sich befindet, ferner zwei \u00e4hnliche Anstalten in Bayern: in Selb und Landshut. Allerdings ist die Organisation der letzteren beiden Anstalten etwas anders durchgef\u00fchrt.<\/p>\n\n\n\n

Gerade in der heutigen schweren Zeit sind solche Schulen von ganz besonderer Bedeutung.<\/p>\n\n\n\n

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